在山西，參加夏令營的學生和當地志愿者合影。
本文圖片均由北京外國語大學提供
在書法課上，學生在準備好的紅色紙張上，學習用毛筆寫“福”字。
茶藝課上，一名學生正在通過聞香了解茶葉。
近日，2025“發現中國”國際領導力提升營落下帷幕。在為期12天的行程中，來自英國、法國、意大利等國的青年學生前往北京、山西、天津等地，通過實地考察、課堂學習與文化體驗，完成了一次意義非凡的文化探索之旅。
名勝古跡學歷史
在北京，學生們穿梭于千年古跡與百年學府間，從皇家園林到名校課堂，在一步一景、一筆一畫中感受著中國歷史文化的厚重與魅力。
“北海公園不僅風景美，還有好多歷史故事！”來自法國的學生雷歐在游覽北海公園時興奮說，“這里的建筑顏色鮮艷，給我留下了深刻印象。尤其是北海公園中的九龍壁，我了解到它是一座仿木結構彩色琉璃磚影壁，龍的造型、色彩太精湛了。”
法國學生愛瑪也有類似體會：“黃色不僅使建筑璀璨奪目，原來在中國古代建筑中寓意尊貴。另外，我還學到了與‘五行’相關知識，它和建筑理論有關聯。”
來自英國的華裔學生羅喻中說，這是他第二次來北海公園，對此有了更深的了解。“北海公園是有名的古典皇家園林，歷經許多歷史朝代，承載了中國近千年的歷史和文化，我知道了屋脊獸不僅是建筑裝飾，還有守護平安的含義。”
除了游覽名勝，學生們還走進了中國著名高等學府——清華大學、北京大學學習。在參觀清華大學校史館的過程中，他們通過珍貴的歷史照片、文獻與展陳內容，了解了這所百年名校的發展歷程。愛瑪說：“這不僅是走進大學，也是了解中國歷史的機會。”
“清華大學很有名，我一直期待能來參觀。”雷歐說，“在清華大學的校史館里，我看到了許多歷史書上提到的人物，原來他們都曾在這里學習。”
“書法有意思”“這是我第一次用毛筆”……在行程中的書法體驗課上，學生們手握毛筆，在一撇一捺間感受中國傳統文化的獨特韻味。一名學生在紅底方形紙張上寫下“福”字，他說：“希望我能把作品帶回家，它不僅有紀念意義，還能帶來好運。”
“這是黃山毛峰，產自中國的安徽，它屬于綠茶……”在茶文化課程中，專業老師向學生圖文并茂地講解，大家聽得津津有味，并通過聞香、品嘗，現場了解中國茶的種類、禮儀與背后的文化。
雷歐說：“原來青茶就是烏龍茶，我覺得它的味道很特別。老師講解了青茶的半發酵工藝，這里面有許多學問。”
還有不少學生動手沏茶，體驗傳統茶道文化。在老師的指導下，他們小心翼翼地握起茶壺，注水時目光專注，樂在其中。
感受東方建筑美學
山西的研學之行以《黑神話：悟空》游戲場景為切入，學生們去了云岡石窟、懸空寺等文化地標。
在云岡石窟，大家邊聽講解，邊欣賞一尊尊歷經千年風雨的佛像，為古代工匠的精湛技藝和佛教文化的深遠影響震撼。雷歐說：“古時候，人們就能修建出如此宏偉的廟宇和雕塑，令人敬佩。”
走進懸空寺，這座建在懸崖峭壁上的古建筑刷新了學生們對傳統建筑的認知。懸掛于山壁之間、支撐于木樁之上，懸空寺巧妙結合了宗教信仰、自然地勢與建筑智慧，是中國現存較早、保存較為完好的高空木構摩崖建筑，為恒山十八景中的第一勝景。
“我第一次看到建筑被嵌在山里，而且既驚險又穩固，實在太神奇了。”愛瑪驚訝道。來自英國的學生霍華德表示：“懸空寺的榫卯結構，蘊含獨一無二的智慧，與《黑神話》中東方建筑美學一脈相承，讓人十分震撼。”
意大利華裔學生胡嘉林則拿出畫本，將眼前這座“懸而不墜”的奇觀畫了下來。她向記者展示畫作，說：“米蘭的建筑多為哥特式風格，這和懸空寺完全不同。它不僅大膽、驚險，還體現出中國古人對自然與建筑關系的獨到理解。”
在山西，活動主辦方特別邀請了當地青年學生志愿者參與，與國際學生通過“城市推介”“非遺知識”等環節展開互動。北京外國語大學帶隊教師李偉群說：“這是一次很好的文化交流機會。志愿者的熱情讓國際學生感受到‘天下大同’的包容精神。學生之間留下了難忘且美好的回憶。”
走近中國文化IP
在了解中國文化創意產業發展的過程中，學生們去了天津參訪，漫步陳塘關小鎮、天津五大道、濱江道步行街等極具代表性的文化街區。
在陳塘關小鎮，通過講解員的引導，學生沉浸式學習了《哪吒》等中國本土IP背后的文化根源和創意表達，了解到傳統神話如何在新時代，借助動畫、游戲、影視等形式走向國際。
“我最喜歡天津的狗不理包子，名字和味道都很特別。”羅喻中說，“我們去了天津五大道、濱江道，我喜歡天津這座城市，它既有古老的東方建筑，也有許多保留良好的西式建筑，走在街頭就像穿越了不同城市、不同時代，非常奇妙。”
時光飛逝，夏令營活動在歡聲笑語中走向結束。學生們戀戀不舍，紛紛表示還想再來。
羅喻中說：“這趟旅程中，我學到了很多新的東西，真切感受到了中國的傳統文化魅力、現代城市的發展。”
雷歐說：“這次研學營不僅讓我更加喜愛中國，還讓我鍛煉了獨立生活和學習的能力。我們在一起生活的短暫時光里，介紹各自的生活和文化，結下情誼。這個夏天，收獲滿滿！”（周姝蕓 劉丁銘）
《人民日報海外版》（2025年08月06日?第?10?版）
