電視劇《小歡喜》中,三個家庭圍繞著“高考”的故事曾引起全網觀眾的熱烈討論。劇中方一凡和喬英子這對歡喜冤家,分別考入南京藝術學院與南京大學,兩人上大學后的故事,也成為觀眾最期待的續篇。
8月3日,創作出《小歡喜》《小舍得》《小別離》等作品的作家魯引弓,攜新書《小歡喜2:南京愛情故事》來到成都與讀者分享,并在分享會前接受紅星新聞記者采訪。

為寫“方喬”,去大學體驗生活
《小歡喜2:南京愛情故事》從上部結尾延續,講述方喬走進大學校園后的成長故事。魯引弓坦言,這部作品的誕生,是源于“市場的召喚”。
電視劇《小歡喜》劇照
在《小歡喜2》的故事開端,如愿考入南京藝術學院的方一凡,開學首日便火速沖到南京大學找喬英子,可當他鼓起勇氣告白時,卻因為兩人過于熟悉而以英子“笑場”收場。
與部分讀者的期待不一致,魯引弓告訴記者,這其實并不是一本“翻開就是小甜餅”的小說。
在魯引弓看來,無論是《小別離》《小舍得》還是《小歡喜》,他的作品一以貫之的風格是現實主義、帶有批判精神,“皺著眉頭看生活,從而發現社會議題”。

為了讓角色更真實立體,媒體人出身的魯引弓將當初“跑新聞”的方式搬到了小說創作中。他走訪南京大學、南京藝術學院、互聯網大廠等地,和年輕人一起吃飯、聊天、觀察他們的生活場景。
這樣的創作方式,讓許多在南京生活過的讀者可以從《小歡喜2》中讀到現實的影子。魯引弓分享,在寫喬英子和方一凡談戀愛時,自己還仔細調查過“如何在南大談戀愛”。
電視劇《小歡喜》劇照
作為學霸的喬英子,肯定會出現在圖書館。但去南大圖書館考察后,他發現這里十分安靜,很難談戀愛,所以他將二人一起學習的地點換到了教學樓5樓的自修室。一些南大的同學十分驚訝地給魯引弓留言:“是怎么把我們的生活寫得這么詳細!”
在魯引弓眼里,如今的寫作要拒絕“宅男宅女”足不出戶的創作方式:“如果喜歡寫作,一定要用自己的腿腳、眼睛走出去,才能讓小說有足夠的信息量。”
《小歡喜2》聚焦更多社會議題
《小歡喜1》的主要矛盾是高考,也以考上大學為劇情結尾。那時幾個家庭都以為邁過高考這道關卡,人生便可以一帆風順。但在《小歡喜2》中,魯引弓希望打破這個“大學幻境”:“推開高考這扇門,并不是一個美好的烏托邦,還會經過社會一個又一個問題的碾壓。”
電視劇《小歡喜》劇照
他認為,許多學生在高中的時候被家長和老師剝奪了“當下的快樂”,給他們承諾了一個關于大學的美好幻想:一切等上大學就好了。然而,在《小歡喜2》中,魯引弓通過細膩刻畫父母輩的職業斷層、婚姻危機、投資爆雷等困境,讓這群年輕人明白,如何在成人世界里站穩腳跟,才是真正的人生命題。
在《小歡喜2》中,魯引弓聚焦教培轉型、直播經濟、智能汽車、職場內卷等近年來熱點社會話題。在處理方一凡和喬英子這對CP上,也“殘酷”地指向了他們背后的家庭差距。
比如喬英子母親宋倩,本和方一凡的母親童文潔是好閨蜜,但察覺女兒真的開始和方一凡談戀愛后,借買房之機向兩家攤牌,直言兩人不合適,這段戀愛注定無果。

魯引弓
在這個過程中,方一凡的人生價值,也是魯引弓想探討的重點。魯引弓談到,在學校時會拿成績來評定,工作后會拿業績、工資來評定。在這樣優績主義和價值主義的單一維度評判體系下,活潑開朗卻沒有特定本領的“開心果”方一凡,人生價值幾乎趨近于零——這也成為宋倩反對方一凡成為自己女婿的重要原因。
更多的社會議題出現在這本《小歡喜2》中。比如喬英子在考研選導師時遭遇“男生優先”;方一凡懷抱音樂劇夢想,卻面臨“畢業即失業”,最后說起了脫口秀;季揚揚從德國輟學回國追逐造車風口,面臨資本與產品的兩難;王一迪簽約MCN公司做起網紅,卻被合同陷阱纏身……
電視劇《小歡喜》劇照
這些沉重的社會話題,也不是第一次出現在魯引弓的作品里。但他的作品改編成的同名現代都市電視劇,卻是十分輕松的家庭輕喜劇。這樣的影視化方式,讓魯引弓感到很滿意:“編劇是做加法的,人們打開電視看得很開心,也能夠引發對生活的思考。”
他向記者透露,目前《小歡喜2》也有影視化的打算,目前正在撰寫劇本階段。
紅星新聞記者 毛渝川 任宏偉 編輯 蘇靜