扶風二小
停課不停教 停課不停研
nerror="javascript:this.style.opacity = 0;" src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fcms-bucket.ws.126.net%2F2022%2F0321%2Fcca34568j00r93fi1000pc000fx008kc.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg" />
疫情無情，人間有愛。一路堅守，春暖花開。二小人“停課不停教 停課不停學”已開展四天。教學態勢總體良好、效果超過預期。為了進一步提高線上教學質量，探討解決線上教學中遇到的實際問題。3月20日，學校組織教研組長、備課組長召開線上教學工作交流研討會。與會組長逐一發言，結合自己的課程，分享了各自的經驗。
高語組張芳娟老師認為，企業微信平臺直播很順利，也很方便，各類數據導出及時，且充分詳實。作業可用班小二提前布置給學生，在直播課結束之前，再次對作業提交形式和時間統一明確。
nerror="javascript:this.style.opacity = 0;" src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fcms-bucket.ws.126.net%2F2022%2F0321%2F8407fee8j00r93fi1000sc000f3008uc.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg" />
數學組李苗苗老師結合自己的教學體會說，網絡授課的知識點要比平常多，備課量大。李老師總結了在線教學實操教學和理論教學的區別，認為網上教學備課是一個很好的沉淀機會，可以思考如何增強實操教學的實效性。她還認為在線直播時間不宜過長，因此在教學中設計了每20分鐘就進行互動的環節，這樣能夠吸引學生，教學效果會更好。
英語組薛嬌老師認為，直播互動發言的教學效果確實不錯，但是只能一人可以用聲音發言，其他人只能打字，所以如何實現多人共同參與還需要慢慢摸索。
低語組陳海娟老師發言說為了避免線上教學突發狀況，做了錄播和直播兩手準備。綜合組劉小勇老師建議實操類課程可以調整教學計劃，先講理論學習，實踐操作線下進行。
nerror="javascript:this.style.opacity = 0;" src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fcms-bucket.ws.126.net%2F2022%2F0321%2F7a943f52j00r93fi1000nc000f00084c.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg" />
聽取了教師代表的發言后，教導主任陳寧針對線上教學遇到的若干問題提出了可行性建議。并對后續的線上教學工作再次提出明確要求，要求全體教師按照學校的統一安排規范操作，嚴格執行學校的作息時間表和課程表，確保線上教學有序高效開展。
線上教學實現了一次信息技術的普及，為現代化教學手段和傳統教育的融合提供了一個助推器，為學校今后的教學實現跨越式發展提供堅實基礎。